Mapa Ilustrativo do Território de Identidade Sertão Produtivo
domingo, 12 de setembro de 2010
segunda-feira, 6 de setembro de 2010
Nossa equipe
A estrutura organizacional do CETEP é formada por uma diretora, três vice-diretoras (uma por turno), um secretário escolar, uma coordenadora pedagógica, três articuladores de eixo, três orientadores de estágio, docentes e funcionários em geral.
• Uma diretora:
Rosany Kátia Vilasboas Moreira Silva
• Três vice-diretoras (uma por turno):
Jaguaracyra da Silva Soares Pereira
Jeovângela de Matos Rosa Ribeiro
Waldirene Magna Guimarães Pimentel Marques
• Um secretário escolar
Helder Castro Silva
• Uma coordenadora pedagógica
Leila Tânia Azevêdo Almeida
• Quatro articuladores de eixo
Adriana de Oliveira Rocha
Nara Dantas de Azevedo
Lêda Maria Silveira Nonato
Silvério Brito de Oliveira
• Três orientadores de estágio
Maria Brito Kohene
José Cláudio C.Costa Lédo
Raema Neves Cotrim
• Docentes
Amélia Brito Gondim
Ana Teixeira Duarte
Andréa da Silva Torres
Ângela Cristina M. N. G. Couto
Carlos Humberto F. de Souza
Celeste Aparecida Pimentel
Célia Maria Frota Alves
Célio Trindade Souza
Cleudimar de Oliveira Castro
Cristina Maria de Jesus Burgos
Dulce Dilma Oliveira Neves
Edilene Alves Miranda
Edilson de Oliveira Lédo
Eduardo Silva Moreira
Emílio Aurério de C. Souza
Fátima Anísia B. Teixeira
Florisvaldo P. dos Santos
Gina Lúcia Gomes da S. e Silva
Jancinara Flora Gama
José Francisco dos Santos
Júlio César de Teixeira Ladeia
Luciana de Cássia P. Gondim
Luís Gustavo Néris Bomfim
Margareth Castro Pires
Maria de Lourdes J. Gomes
Maria Helena Correia
Maria Zilar Souza H. Silva
Mariucha Rosa de J. de B. Pereira
Moema Farias Neves
Nadir de Souza Ledo Aguiar
Renata Célia Vasconcelos Aguiar
Rita de Cássia Brito Benevides
Roberto Leônidas A. Neves
Ronny Cláudio X. Silveira
Rosemária Joazeiro Pinto
Sônia Etelvina F.G. Soriano
Vanessa Junqueira G. Oliveira
Zenair Santana Pereira.
Funcionários em geral.
Alexandre Alves da Silva
Aurea Stela Barbosa Farias Batista
Cleusa Angélica P. Domingues
Dalci Lima Pinto
Ediney Carlos Lima Novais
Eremita Pereira Cotrim Alves
Geisa Graziella da Silva Gomes
Gislaine S. Magalhães Montalvao
Helder Castro
Helena da Silva Santana
Idalina Maria Barbosa Filha Costa
Inês Fernandes Vasconcelos
Janaina Novais de Oliveira
Jéferson Alves dos Santos
Kleber Castro da Silva
Leuzenir Rodrigues de Souza
Lurdimar Sobrinho de Souza
Mara Rebouças Almeida
Marcos Frota Martins
Maria Aparecida Filomena
Maria José Prates Bezerra
Maria Nilde Alves Ferreira
Marla Graziella Magalhães Bezerra
Marleide Fagundes Brito
Nadir Maria de Souza
Oedes Lopes de Oliveira
Rita de Cássia Santos Silva
Terezinha Teixeira da Silva
Rosany Kátia Vilasboas Moreira Silva
• Três vice-diretoras (uma por turno):
Jaguaracyra da Silva Soares Pereira
Jeovângela de Matos Rosa Ribeiro
Waldirene Magna Guimarães Pimentel Marques
• Um secretário escolar
Helder Castro Silva
• Uma coordenadora pedagógica
Leila Tânia Azevêdo Almeida
• Quatro articuladores de eixo
Adriana de Oliveira Rocha
Nara Dantas de Azevedo
Lêda Maria Silveira Nonato
Silvério Brito de Oliveira
• Três orientadores de estágio
Maria Brito Kohene
José Cláudio C.Costa Lédo
Raema Neves Cotrim
• Docentes
Amélia Brito Gondim
Ana Teixeira Duarte
Andréa da Silva Torres
Ângela Cristina M. N. G. Couto
Carlos Humberto F. de Souza
Celeste Aparecida Pimentel
Célia Maria Frota Alves
Célio Trindade Souza
Cleudimar de Oliveira Castro
Cristina Maria de Jesus Burgos
Dulce Dilma Oliveira Neves
Edilene Alves Miranda
Edilson de Oliveira Lédo
Eduardo Silva Moreira
Emílio Aurério de C. Souza
Fátima Anísia B. Teixeira
Florisvaldo P. dos Santos
Gina Lúcia Gomes da S. e Silva
Jancinara Flora Gama
José Francisco dos Santos
Júlio César de Teixeira Ladeia
Luciana de Cássia P. Gondim
Luís Gustavo Néris Bomfim
Margareth Castro Pires
Maria de Lourdes J. Gomes
Maria Helena Correia
Maria Zilar Souza H. Silva
Mariucha Rosa de J. de B. Pereira
Moema Farias Neves
Nadir de Souza Ledo Aguiar
Renata Célia Vasconcelos Aguiar
Rita de Cássia Brito Benevides
Roberto Leônidas A. Neves
Ronny Cláudio X. Silveira
Rosemária Joazeiro Pinto
Sônia Etelvina F.G. Soriano
Vanessa Junqueira G. Oliveira
Zenair Santana Pereira.
Funcionários em geral.
Alexandre Alves da Silva
Aurea Stela Barbosa Farias Batista
Cleusa Angélica P. Domingues
Dalci Lima Pinto
Ediney Carlos Lima Novais
Eremita Pereira Cotrim Alves
Geisa Graziella da Silva Gomes
Gislaine S. Magalhães Montalvao
Helder Castro
Helena da Silva Santana
Idalina Maria Barbosa Filha Costa
Inês Fernandes Vasconcelos
Janaina Novais de Oliveira
Jéferson Alves dos Santos
Kleber Castro da Silva
Leuzenir Rodrigues de Souza
Lurdimar Sobrinho de Souza
Mara Rebouças Almeida
Marcos Frota Martins
Maria Aparecida Filomena
Maria José Prates Bezerra
Maria Nilde Alves Ferreira
Marla Graziella Magalhães Bezerra
Marleide Fagundes Brito
Nadir Maria de Souza
Oedes Lopes de Oliveira
Rita de Cássia Santos Silva
Terezinha Teixeira da Silva
Nossa equipe gestora atua há 01 ano e 04 meses, eleita através do voto direto na Eleição Direta de Gestores, ocorrida no final de 2008. Firmamos o compromisso da gestão participativa e buscamos a sua efetivação constante, através de ações e tomada de decisões que contam sempre a participação da comunidade escolar.
A comunidade de entorno
A nossa escola está situada no centro do município de Caetité. A comunidade de entorno é formada por moradores de classe média baixa, sem a presença significativa da atividade comercial. Próximo ao Centro, temos um Ginásio de Esportes, além da quadra da própria escola, que possibilitam a prática de variadas modalidades esportivas.
O município de Caetité possui infra-estrutura satisfatória, com serviços básicos disponíveis a toda a população. Dispomos de uma Unidade de Pronto Atendimento, de um hospital e postos de saúde nos bairros periféricos, além dos serviços das unidades de Programa de Saúde da Família que atendem na zona urbana e zona rural.
A cultura e a educação destacam-se com a presença da UNEB – Campus XI, da Casa e do Cine Teatro Anísio Teixeira. Temos colégios públicos de Ensino Médio Regular, uma escola particular de nível fundamental e médio e várias escolas públicas e particulares que oferecem o ensino pré-escolar e do 1º ao 5º ano. As escolas públicas localizadas na cidade recebem alunos da zona rural de todo o município, principalmente onde o Ensino Médio não é ofertado. A locomoção desses alunos é feita através do sistema de transporte público escolar.
O aspecto econômico é diversificado e caracteriza-se pela prática da pecuária, da agricultura familiar, da indústria têxtil, ceramista, da mineração, com jazidas de urânio, ametista e ferro. Acrescenta-se a isso o fato de que, segundo pesquisa anemométrica realizada em todo o estado da Bahia, Caetité apresenta o maior potencial eólico, em intensidade e freqüência dos ventos, além da pouca amplitude de direções destes, o que torna a cidade o local onde o Projeto Parque Eólico tenha a maior viabilidade de implantação.
Nossos alunos
Nossos alunos possuem características que variam de acordo com a origem, a modalidade do curso em que estão matriculados e do turno em que estudam. Possuímos no matutino e vespertino estudantes do curso Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, classificados numa faixa etária entre 14 e 18 anos de idade, que na grande maioria não possuem experiência profissional, são filhos de famílias de classe social média e/ou baixa e alguns são residentes na zona rural do município tendo que se deslocarem diariamente por meio do Programa de Transporte Escolar. Alguns de nossos alunos também são oriundos de municípios como Igaporã, Ibiassucê e Guanambi e custeiam por conta própria seu deslocamento diário entre a casa e a escola. Temos ainda em número menor, alunos que por serem de municípios distantes como Sebastião Laranjeiras, Palmas de Monte Alto e Riacho de Santana moram em pensionatos com o objetivo exclusivo de fazerem os Cursos Técnicos oferecidos em nosso Centro. Entre estes estudantes é comum o objetivo de buscar uma formação que possibilite a inserção rápida no mundo do trabalho enquanto cursam o Ensino Superior.
Os alunos matriculados nas modalidades Subseqüente e PROEJA, que estudam no turno noturno, são adultos acima de 18 anos de idade e normalmente são chefes de família e possuem uma vida profissional encaminhada. Ao buscarem os cursos técnicos pretendem ampliar as possibilidades de emprego e aperfeiçoar a prática de trabalho.
A aprendizagem no crescimento do ser humano
Acreditando que o ser humano utiliza da cultura para o seu crescimento intelectual e social a educação escolar tem um importante papel dentro do contexto da aprendizagem. O vídeo em anexo remete a uma reflexão do nosso papel enquanto educadores, que fazem parte deste grande processo.
domingo, 5 de setembro de 2010
A escola hoje
A implantação do Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo, criado em 17/04/2010, é proveniente da política pública atual que visa ampliar racionalmente a oferta de Cursos Técnicos Profissionalizantes a partir da consulta aos diversos agentes sociais em seus Territórios de Identidade, visando o desenvolvimento e a sustentabilidade destes.
O nosso CETEP faz parte de uma rede de outros 26 Centros Territoriais localizados em diversos pontos do Estado. Está ofertando os seguintes cursos: Técnico em Agroecologia, Técnico em Administração, Técnico em Enfermagem e Técnico em Mineração, nas modalidades Ensino Médio Integrado, PROEJA e Subseqüente.
Nossa escola atende uma clientela diversificada, formada por alunos do município de Caetité e de outros municípios vizinhos. O desafio é atender a maior parte dos municípios que compõem o Território Sertão Produtivo.
O Centro busca formar o técnico em uma visão de valor-trabalho, para que o mesmo, além de adquirir habilidades pertinentes a sua profissão, desenvolva também um caráter crítico-reflexivo na realidade social que está inserido. Assim, é possível a qualificação de trabalhadores transformadores da realidade. Formar agentes sociais participativos, que construam conscientemente em prol de si próprios e da sociedade como um todo. O CETEP aspira ao desenvolvimento pleno dos educados, ou seja, uma educação integral.
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