segunda-feira, 6 de setembro de 2010

Nossa equipe

A estrutura organizacional do CETEP é formada por uma diretora, três vice-diretoras (uma por turno), um secretário escolar, uma coordenadora pedagógica, três articuladores de eixo, três orientadores de estágio, docentes e funcionários em geral.
• Uma diretora:


 Rosany Kátia Vilasboas Moreira Silva

• Três vice-diretoras (uma por turno):

 Jaguaracyra da Silva Soares Pereira

 Jeovângela de Matos Rosa Ribeiro

 Waldirene Magna Guimarães Pimentel Marques

• Um secretário escolar

 Helder Castro Silva

• Uma coordenadora pedagógica


 Leila Tânia Azevêdo Almeida
• Quatro articuladores de eixo


 Adriana de Oliveira Rocha

 Nara Dantas de Azevedo

 Lêda Maria Silveira Nonato

 Silvério Brito de Oliveira

• Três orientadores de estágio

 Maria Brito Kohene

 José Cláudio C.Costa Lédo

 Raema Neves Cotrim

• Docentes

 Amélia Brito Gondim

 Ana Teixeira Duarte

 Andréa da Silva Torres

 Ângela Cristina M. N. G. Couto

 Carlos Humberto F. de Souza

 Celeste Aparecida Pimentel

 Célia Maria Frota Alves

 Célio Trindade Souza

 Cleudimar de Oliveira Castro

 Cristina Maria de Jesus Burgos

 Dulce Dilma Oliveira Neves

 Edilene Alves Miranda

 Edilson de Oliveira Lédo

 Eduardo Silva Moreira

 Emílio Aurério de C. Souza

 Fátima Anísia B. Teixeira

 Florisvaldo P. dos Santos

 Gina Lúcia Gomes da S. e Silva

 Jancinara Flora Gama

 José Francisco dos Santos

 Júlio César de Teixeira Ladeia

 Luciana de Cássia P. Gondim

 Luís Gustavo Néris Bomfim

 Margareth Castro Pires

 Maria de Lourdes J. Gomes

 Maria Helena Correia

 Maria Zilar Souza H. Silva

 Mariucha Rosa de J. de B. Pereira

 Moema Farias Neves

 Nadir de Souza Ledo Aguiar

 Renata Célia Vasconcelos Aguiar

 Rita de Cássia Brito Benevides

 Roberto Leônidas A. Neves

 Ronny Cláudio X. Silveira

 Rosemária Joazeiro Pinto

 Sônia Etelvina F.G. Soriano

 Vanessa Junqueira G. Oliveira

 Zenair Santana Pereira.

Funcionários em geral.



 Alexandre Alves da Silva

 Aurea Stela Barbosa Farias Batista

 Cleusa Angélica P. Domingues

 Dalci Lima Pinto

 Ediney Carlos Lima Novais

 Eremita Pereira Cotrim Alves

 Geisa Graziella da Silva Gomes

 Gislaine S. Magalhães Montalvao

 Helder Castro

 Helena da Silva Santana

 Idalina Maria Barbosa Filha Costa

 Inês Fernandes Vasconcelos

 Janaina Novais de Oliveira

 Jéferson Alves dos Santos

 Kleber Castro da Silva

 Leuzenir Rodrigues de Souza

 Lurdimar Sobrinho de Souza

 Mara Rebouças Almeida

 Marcos Frota Martins

 Maria Aparecida Filomena

 Maria José Prates Bezerra

 Maria Nilde Alves Ferreira

 Marla Graziella Magalhães Bezerra

 Marleide Fagundes Brito

 Nadir Maria de Souza

 Oedes Lopes de Oliveira

 Rita de Cássia Santos Silva

 Terezinha Teixeira da Silva



Nossa equipe gestora atua há 01 ano e 04 meses, eleita através do voto direto na Eleição Direta de Gestores, ocorrida no final de 2008. Firmamos o compromisso da gestão participativa e buscamos a sua efetivação constante, através de ações e tomada de decisões que contam sempre a participação da comunidade escolar.

A comunidade de entorno

A nossa escola está situada no centro do município de Caetité. A comunidade de entorno é formada por moradores de classe média baixa, sem a presença significativa da atividade comercial. Próximo ao Centro, temos um Ginásio de Esportes, além da quadra da própria escola, que possibilitam a prática de variadas modalidades esportivas.

O município de Caetité possui infra-estrutura satisfatória, com serviços básicos disponíveis a toda a população. Dispomos de uma Unidade de Pronto Atendimento, de um hospital e postos de saúde nos bairros periféricos, além dos serviços das unidades de Programa de Saúde da Família que atendem na zona urbana e zona rural.

A cultura e a educação destacam-se com a presença da UNEB – Campus XI, da Casa e do Cine Teatro Anísio Teixeira. Temos colégios públicos de Ensino Médio Regular, uma escola particular de nível fundamental e médio e várias escolas públicas e particulares que oferecem o ensino pré-escolar e do 1º ao 5º ano. As escolas públicas localizadas na cidade recebem alunos da zona rural de todo o município, principalmente onde o Ensino Médio não é ofertado. A locomoção desses alunos é feita através do sistema de transporte público escolar.

O aspecto econômico é diversificado e caracteriza-se pela prática da pecuária, da agricultura familiar, da indústria têxtil, ceramista, da mineração, com jazidas de urânio, ametista e ferro. Acrescenta-se a isso o fato de que, segundo pesquisa anemométrica realizada em todo o estado da Bahia, Caetité apresenta o maior potencial eólico, em intensidade e freqüência dos ventos, além da pouca amplitude de direções destes, o que torna a cidade o local onde o Projeto Parque Eólico tenha a maior viabilidade de implantação.

Nossos alunos

Nossos alunos possuem características que variam de acordo com a origem, a modalidade do curso em que estão matriculados e do turno em que estudam. Possuímos no matutino e vespertino estudantes do curso Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, classificados numa faixa etária entre 14 e 18 anos de idade, que na grande maioria não possuem experiência profissional, são filhos de famílias de classe social média e/ou baixa e alguns são residentes na zona rural do município tendo que se deslocarem diariamente por meio do Programa de Transporte Escolar. Alguns de nossos alunos também são oriundos de municípios como Igaporã, Ibiassucê e Guanambi e custeiam por conta própria seu deslocamento diário entre a casa e a escola. Temos ainda em número menor, alunos que por serem de municípios distantes como Sebastião Laranjeiras, Palmas de Monte Alto e Riacho de Santana moram em pensionatos com o objetivo exclusivo de fazerem os Cursos Técnicos oferecidos em nosso Centro. Entre estes estudantes é comum o objetivo de buscar uma formação que possibilite a inserção rápida no mundo do trabalho enquanto cursam o Ensino Superior.

Os alunos matriculados nas modalidades Subseqüente e PROEJA, que estudam no turno noturno, são adultos acima de 18 anos de idade e normalmente são chefes de família e possuem uma vida profissional encaminhada. Ao buscarem os cursos técnicos pretendem ampliar as possibilidades de emprego e aperfeiçoar a prática de trabalho.

A aprendizagem no crescimento do ser humano


Acreditando que o ser humano utiliza da cultura para o seu crescimento intelectual e social a educação escolar tem um importante papel dentro do contexto da aprendizagem. O vídeo em anexo remete a uma reflexão do nosso papel enquanto educadores, que fazem parte deste grande processo.

domingo, 5 de setembro de 2010

A escola hoje

A implantação do Centro Territorial de Educação Profissional do Sertão Produtivo, criado em 17/04/2010, é proveniente da política pública atual que visa ampliar racionalmente a oferta de Cursos Técnicos Profissionalizantes a partir da consulta aos diversos agentes sociais em seus Territórios de Identidade, visando o desenvolvimento e a sustentabilidade destes.
O nosso CETEP faz parte de uma rede de outros 26 Centros Territoriais localizados em diversos pontos do Estado. Está ofertando os seguintes cursos: Técnico em Agroecologia, Técnico em Administração, Técnico em Enfermagem e Técnico em Mineração, nas modalidades Ensino Médio Integrado, PROEJA e Subseqüente.
Nossa escola atende uma clientela diversificada, formada por alunos do município de Caetité e de outros municípios vizinhos. O desafio é atender a maior parte dos municípios que compõem o Território Sertão Produtivo.
O Centro busca formar o técnico em uma visão de valor-trabalho, para que o mesmo, além de adquirir habilidades pertinentes a sua profissão, desenvolva também um caráter crítico-reflexivo na realidade social que está inserido. Assim, é possível a qualificação de trabalhadores transformadores da realidade. Formar agentes sociais participativos, que construam conscientemente em prol de si próprios e da sociedade como um todo. O CETEP aspira ao desenvolvimento pleno dos educados, ou seja, uma educação integral.